La Comunitat Portuària de Barcelona acorda afavorir la FP de qualitat per atreure talent al sector

dimecres, 3 març, 2021 - 08:45

La Comunitat Portuària de Barcelona ha acordat afavorir la Formació Professional (FP) de qualitat i l’atracció de talent al món portuari i logístic. El Port de Barcelona, l’Escola Europea-Intermodal Transport i les associacions i empreses de la Comunitat Portuària -Associació d’Agents Consignataris de Vaixells de Barcelona, Associació d’Empreses Estibadores Portuàries de Barcelona, Associació de Transitaris Internacionals de Barcelona (ATEIAOLTRA), Col·legi d'Agents de Duanes de Barcelona, Associació de Transportistes Empresaris de Contenidors (ATEC) i Marina Barcelona 92- han signat un conveni de col·laboració, en què també hi participen centres de formació i administracions públiques implicades en la formació i l’ocupació, per desenvolupar una formació de qualitat i ajustada a les necessitats reals del sectors logístic i portuari que afavoreixi també la creació de llocs de treball qualificats.

Implicació de l'Ajuntament del Prat

Aquest acord forma part del projecte europeu YEP MED, i també ha estat rubricat per la Conselleria de Treball, Afers Socials i Família; la Direcció General de Transport i Mobilitat de la Generalitat, l’Ajuntament de Barcelona –a través de Barcelona Activa–, l’Ajuntament del Prat de Llobregat, la Diputació de Barcelona i el Consorci de la Zona Franca de Barcelona; la Facultat de Nàutica (UPC), l’Institut de la Nàutica, el Consorci d'Educació de Barcelona, l’Agència Pública de Formació i Qualificació Professionals, la Fundació BCN Formació Professional, el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya, el Servei d'Ocupació de Catalunya, i els sindicats UGT i Comissions Obreres de Catalunya.

Principals objectius

Els principals objectius de l'acord són afavorir la formació continuada de les persones treballadores per a millorar les seves competències professionals i els seus itineraris laborals i formatius, així com el seu desenvolupament professional i personal; promoure que les competències professionals adquirides, tant a través dels processos formatius com de l’experiència laboral, siguin objecte d’acreditació; apropar i fer partícips a estudiants i a treballadors dels avantatges de les tecnologies de la informació i la comunicació i garantir l’accessibilitat a les tecnologies, disminuint la bretxa digital; afavorir la vinculació del món acadèmic amb la formació professional; atendre als requeriments del mercat laboral i a les necessitat de les empreses proporcionant a les persones treballadores les competències, els coneixements i les pràctiques adequades, i aplicar un programa de formació dual que permeti l’alineació entre formació i empreses, oferta i demanda, i apropi la qualificació professional a la realitat de l’empresa.